壮族服饰设计衣服绘画教案：壮族服装简笔画儿童画？

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1、措施：当陈老师随音乐舞蹈起来，同时用眼神、手势，示意幼儿舞动起来时，几乎所有的幼儿都离开了自己的座位，在音乐的伴奏下开始了天鹅之死的表演.孙家雯（中班）把两臂高高身举起，表示天鹅想飞.模仿是幼儿的天性。

2、幼儿园大班教案篇1 活动目标：通过活动，熟悉和了解班级小伙伴。让幼儿在集体中介绍自己的家人，增进喜爱家人的情感。能集中注意力倾听别人说话，学习用“我有…还有”句式做介绍。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

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3、幼儿园大班的教案篇1 活动目标：观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系。发现事物间的相互关系，提高观察、概括能力。

1、壮族服饰简介以蓝黑色衣裙、衣裤式短装为主。《天下郡国利病书》记载：壮人花衣短裙，男子着短衫，名曰黎桶，腰前后两幅掩不及膝，妇女也着黎桶，下围花幔。

2、壮族穿的服饰叫壮族服饰。壮族服饰介绍：以蓝黑色衣裙、衣裤式短装为主。《天下郡国利病书》记载：“壮人花衣短裙，男子着短衫，名曰黎桶，腰前后两幅掩不及膝，妇女也着黎桶，下围花幔。

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3、服饰不同、色彩不同。服饰不同：壮族男性传统服饰主要包括长袍、马褂、裤子和头巾等，苗族男性传统服饰以上衣和裤子为主。

小朋友，我们国家是一个多民族的国家，你们知道我们国家有多少个民族吗？（56个）。

本主题的活动目标是通过观察和比较，了解几个少数民族服饰的名称和特点，感受少数民族多姿多彩的服饰，在活动过程中，我利用幼儿用书的画面，让幼儿了解我们祖国是多民族的国家。

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幻灯片放映各民族服装，幼儿欣赏激发幼儿对民族服装的兴趣。你见到了哪些民族服装？动手操作了解几种熟悉的民族服饰幼儿打开幼儿操作材料P12---13 动手操作，完成图上的要求。

幼儿是否能安静耐心地用各彩色即时贴，各彩纸，珠片，绸带等装饰各民族服饰。幼儿在活动结束后，是否将所有材料整理整齐分类归放。（2）指导重点：引导幼儿把老师所给的材料都用上来装饰各民族服饰，发挥幼儿的想象力。

幼儿认识各民族服饰的特点。感受各民族服装的艺术美幼儿知道我国是多民族的国家，从小热爱祖国。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。教学重点、难点认识民族服饰。

知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、蒙古族这四个民族的服饰特点。感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。

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