幼儿园教案傣族的服饰：幼儿园关于傣族的教案？

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1、傣族男子一般上穿无领对襟袖衫，下穿长管裤，以白布或蓝布包头。傣族妇女的服饰各地有较大差异，但基本上都以束发、筒裙和短衫为共同特征。筒裙长到脚面，衣衫紧而短，下摆仅及腰际，袖子却又长又窄。

2、傣族男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。

（图片来源网络，侵删）

3、傣族：妇女传统着窄袖短衣和筒裙。傣族男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。男子文身的习俗很普遍，既表示勇敢，又可以驱邪护身、装饰身体。

傣族服饰不仅给人一种强烈的美感，又有浓郁的民族风格。傣族服饰中男子的服饰比较朴实大方，上身为无领对襟或大襟小袖短衫，下着净色长裤，多用白色、青色布包头。这种服装在耕作劳动时轻便舒适，在跳舞时又使穿着者显得健美潇洒。

傣族男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。男子文身的习俗很普遍，既表示勇敢，又可以驱邪护身、装饰身体。

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女性妇女传统着窄袖短衣和筒裙。西双版纳傣族妇女，着白色或绯色内衣，腰身细小，下摆宽，下着各色筒裙。德宏芒市等地妇女，婚前着浅色大襟短衫，长裤，束小围腰，婚后改着对襟短衫，黑色筒裙。

1、傣族的穿着、习俗特点傣族服饰：女子服饰：傣族女子上身着各色紧身内衣，外套浅色大襟或对襟窄袖衫，下身着花色统裙，裙上织有各种图纹，傣族女子喜将长发挽髻，在发髻上斜插梳，簪或鲜花作装饰。

2、穿着习俗：傣族家庭与婚姻在历史上的鲜明特点是等级内婚。土司之间实行严格的等级内婚，盛行一夫多妻。土司还凭借权势，随意***农民妻女。广大农民实行父权制的一夫一妻小家庭，家庭成员为父母与未婚子女。

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3、傣族男子着无领对襟或大襟小袖短衫，下着长管裤，冷天披毛毡，多用白布或青布包头。男子文身的习俗很普遍，既表示勇敢，又可以驱邪护身、装饰身体。傣族的节日，多与宗教活动有关，主要节日有关门节、开门节、泼水节等。

4、傣族服饰特点傣族女子的穿着独具特色，她们上身穿色彩各异的紧身内衣，外套浅色的大襟或对襟窄袖衫。下身则穿着花色的统裙，裙上织有精美的图案。傣族女子喜欢将长发挽髻，并斜插梳、簪或鲜花作为装饰。

1、导入学生表演：一家三口师：请猜一猜，这个懴演的是什么内容？你是怎样猜出来的？教师出示课题：我来画棵家庭树。

2、五十六个民族是一家幼儿小班教案1 活动目标：简单了解藏族、维吾尔族、朝鲜族及蒙古族的一些风俗服饰。知道中国是个多民族的国家，激发幼儿爱国的情感。

3、一）各班孩子们观看“泼水节由来”的录像时间：下午14：30-15：00 地点：各班教室通过录像使孩子们进一步了解傣族人民为何要设立“泼水节”、“泼水节”的寓意又是什么。

4、幼儿园美术教案篇1 教学目标：在参与线条画活动中感受和体验成功的喜悦。知道什么是线条想象画，能正确说出四边种线条的名称，引导幼儿想象构画，随意画出线条，形象的表现画面。从绘画活动中丰富想象力和创造力。

5、幼儿园美术教案篇1 活动目标：引导幼儿从不同侧面观察橙子，了解橙子的横切面和竖切面，并根据橙子的两种切面展开想象。在活动中培养幼儿的发散性思维及细致观察的能力。培养幼儿的欣赏能力。

傣族服饰中男子的服饰比较朴实大方，上身为无领对襟或大襟小袖短衫，下着净色长裤，多用白色、青色布包头。这种服装在耕作劳动时轻便舒适，在跳舞时又使穿着者显得健美潇洒。傣族女子的服饰则绚丽多彩，充分展示了她们的活力与***。

傣族的服饰傣族的传统服饰，男子多穿对襟或大襟无领短衫，肥筒长裤，也有少数人穿深色筒裙，用白、青、浅蓝、淡***的布包头；女子服饰因地域不同而有明显差异。

傣族女性的传统服饰多为长衫、长裙，外加短袖外衣和各种饰物。长衫和裙子的颜色主要以红、绿、青、紫、黄为主，通常***用麻、棉、丝等天然材料制作。在服装上常绣上各种花鸟、虫鱼、人物、图案等图案。

青年妇女将长发盘于头顶，是傣族服饰的一个显著的特点。傣族女子上身着各色紧身内衣，外套浅色大襟或对襟窄袖衫，下身着花色筒裙，裙上织有各种图纹，傣族女子喜将长发挽髻，在发髻上斜插梳，簪或鲜花作装饰。

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